Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08 e-mail: gimnazium47@mail.ru
Принята на заседании
педагогического совета
от 30.08.2023 Протокол № 1
УТВЕРЖДАЮ
Директор МАОУ-Гимназия № 47
________________О.Ф. Болячкина
Приказ №100/13 от 01.09. 2023
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
«РАДУГА»
НАПРАВЛЕНИЕ: СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ
Возраст обучающихся: 9-10 лет
Срок реализации: 1 год
Составитель:
Меньшикова Наталья Михайловна
г. Екатеринбург, 2023
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08 e-mail: gimnazium47@mail.ru
Паспорт программы
Название программы
Дополнительная общеобразовательная
программа «Радуга»
Составитель программы
Меньшикова Наталья Михайловна
Направленность программы
Социально-гуманитарная
Форма реализации
программы
Срок реализации программы
Очная
Возраст обучающихся
9-10 лет
Категория обучающихся
Обучающиеся младшей школы
Уровень освоения
программы
Краткая аннотация
программы
дополнительного
образования детей
Базовый
1 год
Программа «Радуга» представляет собой
проект, направленный на реализацию ФГОС
второго
поколения.
В
программе
раскрываются
основные
аспекты
деятельности
учащихся
в
условиях
общеобразовательного
учреждения,
определены
приоритеты
дальнейшего
развития,
содержатся
конкретные
мероприятия по достижению поставленных
целей. Программа содержит теоретические
положения по формированию целостной
воспитательной среды развития младшего
школьника. Определяет уклад школьной
жизни, интегрированный во внеурочную и
внешкольную деятельность учащихся.
Данная программа разработана с учетом
требований
ФГОС,
направленных
на
достижение
планируемых
личностных,
метапредметных и предметных результатов
учащихся, на формирование универсальных
учебных действий.
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08 e-mail: gimnazium47@mail.ru
1. Пояснительная записка.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального
общего образования предусматривает реализацию основной образовательной
программы начального общего образования через урочную и внеурочную
деятельность. Одной из моделей организации внеурочной деятельности
является работа по программе «Радуга» (далее – «Радуга»).
Программа «Радуга» представляет собой проект, направленный на
реализацию ФГОС второго поколения. В программе раскрываются основные
аспекты деятельности учащихся в условиях общеобразовательного
учреждения, определены приоритеты дальнейшего развития, содержатся
конкретные мероприятия по достижению поставленных целей. Программа
содержит теоретические положения по формированию целостной
воспитательной среды развития младшего школьника. Определяет уклад
школьной жизни, интегрированный во внеурочную и внешкольную
деятельность учащихся.
Данная программа разработана с учетом требований ФГОС,
направленных на достижение планируемых личностных, метапредметных и
предметных результатов учащихся, на формирование универсальных учебных
действий.
Актуальность программы заключается в том, что она создает условия
для успешной реализации образовательного процесса в течение всего дня,
включая питание, способствует формированию положительной мотивации
личности к творчеству, развитию.
Адресатом программы является ученик, обладающий такими
качествами, как ответственность, организованность, воспитанность, имеющий
устойчивое положительное отношение к себе, уверенность в своих силах,
активно взаимодействующий со сверстниками и взрослыми, способный
достигать своей цели.
Данная программа разработана для проведения воспитательной работы
для 3 класса (возраст 9-10 лет).
Срок реализации программы «Радуга» в 3 классе– 34 недели, она
рассчитана на 30 часов в неделю при 5-тидневной рабочей неделе.
Цель: создание условий для саморазвития и самореализации личности
учащихся
Задачи:
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08 e-mail: gimnazium47@mail.ru
1. Формировать ценностное отношение к природе, человеку, привычку к
соблюдению правил здорового образа жизни.
2. Способствовать усвоению норм социально-нравственного поведения.
3. Воспитывать личностные социально-значимые качества каждого
ребенка (любознательность, ответственность, трудолюбие,
толерантность, патриотизм), коммуникативные навыки.
4. Способствовать сплочению детского коллектива.
5. Обеспечить взаимодействие с родителями в вопросах воспитания и
обучения детей на основе единых требований.
Основные формы организации работы и виды деятельности.
Формы занятий:
- по количеству детей, участвующих в занятии: индивидуальная, парная,
групповая. Основной формой работы по программе является групповое
занятие. Возможны мелкогрупповые занятия (от 2-х человек). Они позволяют
построить процесс обучения и воспитания в соответствии с принципами
дифференцированного и индивидуального подходов.
- по особенностям коммуникативного взаимодействия: практикум,
тренинг, ролевая и деловая игра;
- по дидактической цели: вводные занятия, занятия по углублению
знаний, практические занятия (решение арифметических задач, решение
логических задач, дидактическая игра), итоговое занятие, комбинированные
формы занятий.
Виды деятельности: акция, беседа, вернисаж, встреча с интересными
людьми, выставка, диспут, защита проектов, игра, концерт, КВН, конкурс,
конференция, круглый стол, лекция, мастер- класс, наблюдение, олимпиада,
открытое занятие, посиделки, поход, праздник, практическое занятие,
представление, презентация, салон, соревнование, спектакль, творческая
мастерская, турнир, фестиваль, чемпионат, шоу, экскурсия, эксперимент,
эстафета.
2. Планируемые
результаты освоения общеобразовательной
общеразвивающей программы социально-педагогической
направленности «Радуга».
Личностные:
Развитие целеустремленности, умения преодолевать трудности –
качеств, важных для деятельности человека.
Сохранение, укрепление и дальнейшее формирование главной
ценности воспитанника – физическое и психическое здоровье.
Формирование самостоятельного выполнения домашнего задания и
самоконтроля поведения, способствующего успешной социальной
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08 e-mail: gimnazium47@mail.ru
адаптации.
Обучение воспитанников практическим умениям и навыкам,
необходимым для обеспечения, поддержания самостоятельности и
укрепления здоровья.
Метапредметные:
Определять алгоритм действий для достижения поставленной цели.
Контролировать свою деятельность (находить и исправлять ошибки).
Анализировать результаты своей деятельности
Применять изученные
информации.
Сопоставлять полученный (промежуточный, итоговый) результат с
заданным условием.
Действовать в соответствии с общепринятыми правилами.
высказывать собственное мнение и аргументировать его.
способы работы
с разными
источниками
3. Аргументировать свою позицию в коммуникации, учитывать разные
мнения, использовать критерии для обоснования своего суждения.
3. Учебный план
№
п/п
Направления
воспитательной работы
Количество часов
Всего
Теория
Практика
1
Общеинтеллектуальное
48
24
24
2
Духовно-нравственное
22
8
14
3
22
10
12
4
Спортивнооздоровительное
Общекультурное
34
20
14
5
Социальное
34
28
6
4. Содержание общеобразовательной общеразвивающей программы
социально - гуманитарной направленности «Радуга»
Общеинтеллектуальное направление воспитательной работы.
Теория.
Понятия:
интеллект,
личность,
способы
взаимодействия
с
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08 e-mail: gimnazium47@mail.ru
окружающим миром.
Практика. Применение навыков взаимодействия с людьми в разных
ситуациях. Способность презентовать исследовательскую и проектную
деятельность. Возможность проявлять способности в разных направлениях.
Духовно-нравственное направление воспитательной работы.
Теория. Понятия: Отечество, патриотизм, родной
взаимодействие с людьми, волевые качества ученика.
край,
общество,
Практика. Осознание себя гражданином общества и проявление патриотизма.
Соблюдение правил хорошего тона. Стремление быть добрым, вежливым,
честным. Уважительное отношение к родителям, помощь младшим,
взаимодействие со сверстниками, способность анализировать свои действия.
Спортивно-оздоровительное направление воспитательной работы.
Теория. Понятия: ЗОЖ.
Практика. Применение навыков санитарно-гигиенической культуры. Уметь
приготовить полезные блюда. Стремление к спортивным достижениям.
Проявление
интереса
к
событиям
спортивной
жизни
страны.
Самостоятельная организация спортивно-игровой деятельности в малых
группах.
Общекультурное направление воспитательной работы. Теория. Понятия:
этикет, культура, творчество.
Практика. Соблюдение правил этикета, развитие художественных
способностей, развитие эстетического вкуса. Возможность творческой
самореализации. Расширение творческого кругозора.
Социальное направление воспитательной работы.
Теория. Понятия: труд, ответственность, взаимовыручка, дружба, добро,
честность.
Практика. Участие в общественной работе, выполнение своих обязанности.
Применение трудовых умений и навыков. Проявление инициативы в
трудовой коллективной деятельности. Проявление взаимовыручки и
поддержки к сверстникам в сложной ситуации. Любовь к природе, забота о
растениях и животных. Закрепление правила поведения в природе и
обществе. Знание своих прав и обязанностей.
5. Формы аттестации и оценочные материалы
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08 e-mail: gimnazium47@mail.ru
Формы аттестации:
- Выставка работ
- Тематическая презентация
- проект
- портфолио
Оценивание не предусмотрено
Оценка качества освоения личностных и метапредметных
составляющих проводится в конце учебного года.
Используем систему методик, позволяющих
изучать динамику
нравственных качеств младшего школьника. Формы диагностического
сопровождения - это опросники, анкеты, тесты, индивидуальные и групповые
ситуации.
Оценочными материалами для отслеживания результатов освоения
программы служат:
- диагностика уровня воспитанности по методике М.И. Шиловой
(Приложение №2)
3. Организационно – педагогические условия реализации
Программы.
Материально-технические условия реализации Программы:
Кабинет, доска, проектор, экран, компьютер, настольные игры.
Учебно-методическое и информационное обеспечение:
1. Амосов Н.М., Раздумья о здоровье, библиотека семейного
чтения. Свердловск, Средне-Уральское книжное издательство, 1987
2. Атлас Вселенной для детей. Ридерз Дайджест,2001
3. Атлас Времена года. М.: Махаон,2006
4. Гайдар А.П., Собрание сочинений, том II, М.: Детская литература,
1972
5. Дурова Н., "Мой дом на колёсах", М.:Дрофа,2004
6. Лагин Л., Старик Хоттабыч. М.: Стрекоза-пресс,2004
7. Поговорим, сын. Свердловск, Средне-Уральскоекнижное
издательство, 1988 Шенкман С., Мы - мужчины. Средне-Уральское
книжное издательство, 1985
8. Пушкин А.С., "Руслан и Людмила", АСТ,2012
9. Успенский Э.Н., "Гарантийные человечки", АСТ,2011
10. Воспитание младшего школьника/Сост. Л.В. Ковинько. - М,2000
11. Воспитательное пространство продленного дня/Голованова Н.Ф.
СПБ.: "ДЕТСТВО-ПРЕСС", 2002. - 160с.
12. Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников.
Методические рекомендации. М.: Просвещение 2011.2ч
13. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08 e-mail: gimnazium47@mail.ru
результатов 2 класс. М.: Просвещение 2012.2ч
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
Приложение 1
Методические материалы
Методы обучения
Технологии
словесный,
наглядный,
практический,
объяснительноиллюстративный,
репродуктивный,
частичнопоисковый,
исследовательский,
проблемный,
игровой,
дискуссионный,
проектный
технология
индивидуализации
обучения,
технология группового
обучения,
технология
коллективного
взаимообучения,
технология
дифференцированного
обучения,
технология проблемного
обучения,
технология
исследовательской
деятельности,
технология проектной
деятельности,
технология
игровой
деятельности,
коммуникативная
9
Форма
организации
занятия
Формы работы:
конкурсы, викторины,
выставки творческих
работ, экскурсии,
беседы, часы общения,
праздники, КТД,
презентации,
практикумы,
физкультминутки,
интеллектуальные игры,
игры – путешествия,
игры на внимание и
память, игры-конкурсы,
игры-соревнования,
спортивные
соревнования,
диспуты, встречи с
интересными людьми,
проектная
деятельность учащихся,
тренинговые
упражнения,
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
Календарно-тематическое планирование.
Нед
е
ля
1
2
3
4
Тема
Путешествие в страну дорожных
знаков.
Россия - родина моя.
Прыжки на скакалках.
Игра: «Серпантин одной фразы».
Сбор листьев для гербария.
Количе
ство
часов
1
Форма
игра
Разгадывание кроссворда по
истории
Древнего мира.
Час общения: «Правила поведения в
школе».
Игровые поединки: «Прыгуны».
Литературный час: «Что говорят
стихи».
Мастер- класс: «Поздравительная
открытка».
Мы крутим глобус.
Ролевая игра: «Планета друзей».
Спортивная игра: «Футбол».
1
круглый стол
соревнование
словесная игра
трудовой
десант
конкурс
1
диспут
1
1
игра
презентация
1
Викторина имен.
Составление пословиц и поговорок
о
труде.
Игра: «Исторический зоосад».
Эстафета: «Мир моих друзей».
Игры-эстафеты с мячом.
Литературный час: «Что за прелесть
эти сказки».
Мастер- класс: «Подарок любимому
учителю».
1
1
творческая
мастерская
викторина
ролевая игра
спортивная
игра
викторина
круглый стол
1
1
1
1
игра
эстафета
соревнование
презентация
1
творческая
мастерская
10
1
1
1
1
1
1
1
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
5
6
7
8
9
10
Разгадывание шарад.
Музыкальное кафе: «Для пожилых
людей».
Русские народные игры.
Музыкальные конкурсы.
Мастер-класс: «Несуществующее
животное».
Беседа по правилам дорожного
движения.
Праздник осенних именинников.
Минутка здоровья: «Все ли желания
выполнимы».
Литературный час: «Поэзия
Маршака».
Акция: «Сохраним тепло в школе».
Презентация: «Цветы и их
происхождения».
Нравственный разговор: «Давайте
жить дружно».
Игра: «Пожарный».
1
1
конкурс
концерт
1
1
1
1
игры
шоу
творческая
мастерская
беседа
1
1
праздник
диспут
1
1
1
защита
проектов
акция
презентация
1
беседа
1
Конкурс рисунков: «Осенняя
фантазия».
Кроссворд: «Труд людей осенью».
Аукцион осенних загадок.
РПИ: «Школа вежливых наук».
Игра: «Смена ритмов».
Приключенческая программа: «По
дорогам сказок».
Конкурс: «Салфеточка».
Клуб: «Внимательный пешеход».
1
практическое
занятие
конкурс
1
1
1
1
1
кроссворд
аукцион
РПИ
игра
программа
1
1
Беседа: «Спешите делать добро».
Веселые старты.
Конкурс рисунков: «Пожарные».
Проект: «Сюрприз для мамы».
1
1
1
1
Викторина: «Природа зимой».
День матери.
Вред и польза жевательной резинки.
Зарисовка пословиц и поговорок.
Сбор макулатуры.
1
1
1
1
1
конкурс
практическое
занятие
беседа
соревнование
вернисаж
творческая
мастерская
викторина
праздник
дискуссия
эксперимент
трудовой
десант
11
9
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
11
12
13
14
15
16
Составление ребусов.
Беседа: «Что такое хорошо».
Игра- соревнование: «Самый
меткий».
Литературный час: «Чтение по
кругу».
Мастер-класс: «Сказочная
снежинка».
Устный журнал: «Елка в гости к
нам
пришла».
Круглый стол: «О заботливом
отношении к людям».
Веселая эстафета: «Мы играем».
Конкурс рисунков о зиме.
Акция: «Самый чистый класс».
Кроссворд: «Новогодняя забава».
Дискуссия: «Мои младшие братья и
сестры».
Зимние народные забавы.
Экскурсия в Полевской.
Творческая мастерская: «Подарки
на
Новый год».
КВН: «Времена года».
Письмо-обращение к Деду Морозу.
Спортивный час: игры с мячом.
Конкурс загадок о зиме.
Украшение ёлки в классе.
1
1
1
игра
круглый стол
игра
1
посиделки
1
1
творческая
мастерская
журнал
1
круглый стол
1
1
1
1
1
эстафета
вернисаж
акция
кроссворд
дискуссия
1
1
1
игры
экскурсия
мастерская
1
1
1
1
1
Школа светофорных наук: «Чтобы
ёлка не сгорела».
Классный Новый год.
Катание с горки.
Конкурс стихов о зиме.
Труд в природе: «Комнатные
растения».
1
КВН
письмо
спортивный час
конкурс
Трудовой
десант
беседа
1
1
1
1
праздник
спортивный час
конкурс
презентация
Литературный час: «Рассказы о
путешественниках».
1
Круглый стол: «Интересные факты,
которые произошли со мной в
каникулы».
12
Спортивная викторина.
Конкурс рисунков: «Моя мечта».
1
встреча с
интересными
людьми
круглый стол
1
1
викторина
конкурс
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
17
18
19
20
21
22
Строительство снежной крепости.
Словесная игра: «Назови поговорку
о продуктах зерна».
Презентация: «Давайте жить
дружно».
Минутка здоровья: «Как вести себя
за столом».
ТЮЗ: «Морозко».
Рейд: «Содержи в порядке книжки и
тетрадки».
Викторина: «Страны мира».
Круглый стол: «Если друг в беде».
Спортивный час: игры на развитие
скорости.
Литературный час: рассказы о
животных и птицах зимой.
Операция: «Птичьистоловые».
Практикум: «Азбука безопасного
поведения на дороге».
Дискуссия: «Моё хобби».
Лыжная эстафета.
Конкурс рисунков: «Я иду в
школу».
Акция: «Чистый класс».
Презентация: «Символика России».
Беседа: «О добре».
Игра- соревнование: «Снежный
ком».
Проектная деятельность: «Делаем
добро».
Мастер-класс: «Сюрприз для папы».
Викторина: «Реки России».
Круглый стол: «Защитники
Родины».
Военно-спортивная игра:
«Зарница».
Экскурсия в Невьянск.
Сбор макулатуры.
1
1
игра
игра
1
презентация
1
1
1
минутка
здоровья
театр
рейд
1
1
1
викторина
круглый стол
спортивный час
1
1
1
1
литературный
час
операция
практическое
занятие
дискуссия
соревнование
выставка
1
1
1
1
акция
презентация
беседа
игра
1
проект
1
1
1
мастер - класс
викторина
круглый стол
1
игра
1
1
Круглый стол: «Женские
профессии».
Дискуссия: «Как порадовать
маму?».
Лыжный марафон.
13
Концерт для мам.
Проект: «Как я мамочку люблю».
1
экскурсия
трудовой
десант
круглый стол
1
дискуссия
1
1
1
соревнование
посиделки
проект
1
1
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
23
24
25
26
27
28
Разговор: «Что вы знаете о пожаре».
Презентация: «Гражданская
позиция
школьника».
Игра-соревнование: «Пожарная
безопасность».
Конкурс рисунков: «Не шути с
огнем».
Субботник.
1
1
беседа
презентация
1
игра
1
конкурс
1
Беседа: «Здоровый образ жизни».
Практикум: «Вежливые слова».
Минутка здоровья: «Чем заняться
после школы».
Музыкальная гостиная: «Угадай
мелодию».
Труд в природе: комнатные
растения.
День смеха
Лепка из соленого теста : «Роза»
1
1
1
трудовой
десант
беседа
практикум
круглый стол
Создание иллюстраций к любимым
произведениям
Футбол
1
Репортаж: «Идет весна»
Викторина: «Секреты здоровья»
Беседа о толерантности
Конкурс народных игр
В.Драгунский «Денискины
рассказы»
Операция: «Игрушки – Детскому
дому».
РПИ: «Вкусные истории».
Игра: «Весёлые розыгрыши»
Игра: Весёлые ребята».
Конкурс рисунков: «Вкусный
маршрут».
Операция: «Уют».
Презентация: «Космические
достижения».
Рассказ: «Мой любимый
космонавт».
14
Соревнование по футболу.
Выставка работ о космосе.
1
1
1
1
1
1
1
музыкальная
гостиная
презентация
1
шоу
творческая
мастерская
литературный
час
спортивная
игра
презентация
викторина
беседа
конкурс
литературный
час
операция
1
1
1
1
РПИ
игра
игра
конкурс
1
1
операция
презентация
1
рассказ
1
1
соревнования
выставка
1
1
1
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
29
30
31
32
33
34
Акция чистоты: «Мы хозяева своего
класса».
КВН: «Знатоки природы».
Круглый стол: «Планета в
опасности».
Турнир по спортивной ходьбе.
Конкурс чтецов: «Берегите землю!».
Изготовление плакатов: «Земля наш
общий дом».
Устный журнал: «Урал – ковал
Победу!».
Встреча с участниками ВОВ: «Мы
победу приближали как могли».
1
акция
1
1
КВН
круглый стол
1
1
1
турнир
конкурс
плакаты
1
журнал
1
Веселые старты.
Конкурс рисунков: «День Победы».
Оригами: «Военная техника».
Фотокросс «Наш школьный двор»
Подвижные игры на внимание
Хорошо здоровым быть
Любимый Екатеринбург
Вопрос-ответ: Безопасное
поведение
на улице
Игра-обсуждение «Законы питания»
Практикум: «Как спасти
утопающего».
Прыжки через веревку.
Музыкальный час: «Песни военных
лет».
Операция: «Книжная больница».
Бережное отношение к миру
Турнир по спортивной ходьбе
Хлеб - всему голова
Собираем урожаем
Турнир: «Знаток родного края»
КВН: «Овощи, ягоды и фрукты –
самые витаминные продукты».
Дискуссия: «Чему мы научились
вместе».
Игра- эстафета: «Собираем
урожай».
Фотовыставка: «Я, ты, он, она –
вместе дружная семья».
15
Акция: «Чистый двор».
1
1
1
1
1
1
1
1
встреча с
интересными
людьми
соревнование
вернисаж
мастер - класс
игра
эстафета
агитбригада
экскурсия
круглый стол
1
1
1
1
1
1
1
беседа
практическое
занятие
соревнование
музыкальный
час
операция
дискуссия
соревнование
праздник
игра-эстафета
турнир
КВН
1
дискуссия
1
игра
1
фотовыставка
1
акция
1
1
1
1
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
Приложение 2
Диагностика уровня воспитанности по методике М.И.Шиловой
Диагностика уровня воспитанности по методике М.И.Шиловой отражает
пять основных показателей нравственной воспитанности школьника:
Отношение к обществу, патриотизм
Отношение к умственному труду
Отношение к физическому труду
Отношение к людям (проявление нравственных качеств личности)
Саморегуляция личности (самодисциплина)
По
каждому показателю сформулированы признаки и
уровни
формирующихся качеств (от 3-го уровня до нулевого уровня). Баллы по
каждому показателю независимо друг от друга выставляют учитель и
родители. Полученные в ходе диагностики баллы суммируются по каждому
показателю и делятся на два (вычисляем средний балл). Полученные средние
баллы по каждому показателю вносятся в сводный лист. Затем средние баллы
по всем показателям суммируются. Полученное числовое значение
определяет уровень нравственной воспитанности (УНВ) личности ученика:
Невоспитанность (от 0 до 10 баллов)характеризуется отрицательным
опытом поведения ученика, которое с трудом исправляется под влиянием
педагогических
воздействий,
неразвитостью
самоорганизации
и
саморегуляции.
Низкий уровень воспитанности (от 11 до 20 баллов)представляется
слабым, еще неустойчивым опытом положительного поведения, которое
регулируется в основном требованиями старших и другими внешними
стимулами и побудителями, при этом саморегуляция и самоорганизация
ситуативны.
Средний уровень воспитанности (от 21 до 40 баллов) характеризуется
самостоятельностью, проявлениями саморегуляции и самоорганизации, хотя
активная общественная позиция еще не вполне сформирована.
Высокий уровень воспитанности (от 31 до 40 баллов) определяется
устойчивой и положительной самостоятельностью в деятельности и
поведении на основе активной общественной, гражданской позиции.
Таким образом формируется оценка нравственных качеств личности.
Необходимо, однако, помнить, что средний балл, выявляемый с помощью
«сводного листа», помогает лишь выделить тенденцию, общую
характеристику положения дел в классе и предусмотреть целенаправленную
работу как с классом в целом, так и с отдельными детьми. Напомним, что
управление процессом воспитания предполагает обсуждение и анализ итогов
диагностики. Такой анализ необходимо осуществлять на педагогическом
16
консилиуме, на родительском собрании, в индивидуальной беседе с
учащимися, коллективно с классом, с группой учащихся, т.е. в разной форме и
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
разными методами.
Уровни воспитанности взяты из методики диагностических программ,
разработанных Н.П. Капустиным, М.И. Шиловой и др.
Диагностическая программа изучения уровней проявления
воспитанности младшего школьника
Основные отношения.
Показатели
воспитанности
Признаки и уровни формирующихся качеств (от
3-го уровня до нулевого уровня)
Отношение к обществу
1. Патриотизм
3 - любит и бережет природу, побуждает к бережному
отношению других;
1. Отношение к родной
2 - любит и бережет природу;
природе
1 - участвует в деятельности по охране природы под
руководством учителя;
0 - природу не ценит и не бережет.
3 - интересуется и гордится историческим прошлым
Отечества, рассказывает об этом другим;
2 - интересуется историческим прошлым;
2. Гордость за свою страну
1 - знакомится с историческим прошлым при побуждении
старших;
0 - не интересуется историческим прошлым.
3 - находит дела на службу малому Отечеству и организует
других;
2 - находит дела на службу малому Отечеству;
3. Служение своими силами 1 - участвует в делах на службу малому Отечеству при
организации и поддержке со стороны учителей;
0 - не принимает участия в делах на пользу малому
Отечеству
3 - участвует в делах класса и привлекает к этому других
2 - испытывает гордость за свою школу, участвует в делах
класса;
4. Забота о своей школе
1 - в делах класса участвует при побуждении;
0 - в делах класса не участвует, гордости за свою школу не
испытывает.
Отношение к умственному труду
2. Любознательность
3 - сам много читает и знает, обсуждает с друзьями
узнанное;
5. Познавательная
2 - сам много читает;
активность
1 - читает при побуждении взрослых, учителей
0 - читает недостаточно, на побуждения учителя не
реагирует
3 - стремится учиться как можно лучше, помогает другим;
6. Стремление реализовать
2 - стремится учиться как можно лучше
свои интеллектуальные
1 - учиться при наличии контроля;
способности
0 - плохо учится даже при наличии контроля
17
3 - есть любимое
полезное увлечение, к которому
7. Саморазвитие
привлекает товарищей;
2 - есть любимое полезное увлечение;
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
1 - нет полезного увлечения, во внеурочной
познавательной деятельности участвует при наличии
побуждения со стороны учителя;
0 - во внеурочной деятельности не участвует.
3 - работу на уроке и домашнее задания выполняет
внимательно, аккуратно, помогает товарищам;
2 - работу на уроке и домашнее задания выполняет
8. Организованность в
внимательно, аккуратно
учении
1- Работу на уроке и домашнее задания выполняет под
контролем;
0 - на уроках невнимателен, домашнее задания не
выполняет
Отношение к физическому труду
3. Трудолюбие
3 - находит полезные дела в классе, школе и организует
товарищей на творческий труд;
2 - находит полезные дела в классе, школе, выполняет их
9. Инициативность и
с интересом;
творчество в труде
1 - участвует в полезных делах в классе, в школе,
организованных другими;
0 - в полезных делах не участвует, позитивную
инициативу и творчество не проявляет.
3 - хорошо трудится без контроля со стороны старших и
побуждает к этому товарищей;
10. Самостоятельность
2 - сам хорошо трудится, но к труду других равнодушен;
1 - трудится при наличии контроля;
0 - участия в труде не принимает
3 - бережет личное и общественное имущество,
стимулирует других;
2 - бережет личное и общественное имущество;
11. Бережное отношение к
1 - требует контроля в отношении к личному и
результатам труда
общественному имуществу;
0 - небережлив, допускает порчу личного и
общественного имущества.
3 - осознает знание труда, сам находит работу по своим
силам и помогает товарищам;
2 - осознает значение труда, сам находит работу по своим
12. Осознание значимости силам;
труда
1 - не имеет четкого представления о значимости труда;
при выполнении работ по силам нуждается в руководстве;
0 - не осознает значимости труда, не умеет и не любит
трудиться.
Отношение к людям
4. Доброта и отзывчивость
3 - уважает старших, не терпит неуважительного
отношения к ним со стороны сверстников;
13. Уважительное
2 - уважает старших;
отношение к старшим
1 - к старикам не всегда уважителен, нуждается в
руководстве;
0 - не уважает старших, допускает грубость.
3 - отзывчив18
к друзьям и близким, дружелюбно относится
14. Дружелюбное
к сверстникам, осуждает грубость;
отношение к сверстникам
2 - отзывчив к друзьям, близким и сверстникам;
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
1 - проявляет дружелюбие, нуждается в побуждении со
стороны товарищей и старших;
0 - груб и эгоистичен
3 - сочувствует и помогает слабым, больным,
беспомощным и настраивает на это других;
2 - сочувствует и помогает слабым, больным;
15. Милосердие
1 - помогает слабым, больным при условии поручения,
наличия контроля
0 - неотзывчив, иногда жесток
3 - честен в отношениях с товарищами и взрослыми, не
терпит проявления лжи и обмана со стороны других
16. Честность в отношениях
2 - честен в отношениях с товарищами и взрослыми;
с товарищами и взрослыми
1 - не всегда честен;
0 - нечестен
Отношение к себе
5. Самодисциплина
3 - проявляет самообладание и силу воли в добрых
поступках, стремится развивать ее, побуждает к этому
других; 2 – сам проявляет добрую волю, стремится
17. Самообладание и сила развивать ее, но безразличен к безволию своих
воли
товарищей;
1 - развивает волю в организованных взрослыми
ситуациях, нередко подчиняясь воле других;
0 - силой волей не обладает и не стремится ее развивать.
3 - добровольно соблюдает правила культуры поведения,
требует этого от других;
18. Самоуважение,
2 - добровольно соблюдает правила культуры поведения,
соблюдение правил
не заботится о других;
культуры поведения
1 - нормы, правила поведения соблюдает при наличии
контроля;
0 - нормы и правила не соблюдает
3 - своевременно и качественно выполняет любое дело,
требует этого от других;
19. Организованность и
2 - своевременно и качественно выполняет свои дела;
пунктуальность
1 - при выполнении дел и заданий нуждается в контроле;
0 - начатые дела не выполняет
3 - требователен к себе и товарищам, стремится проявить
себя в хороших делах и поступках;
2 - требователен к себе, стремится проявить себя в
хороших делах и поступках;
20. Требовательность к себе
1 - не всегда требователен, не стремится проявить себя в
хороших делах и поступках;
0 - к себе не требователен, проявляет себя в негативных
поступках.
Бланк для учащегося
Предлагаю вашему вниманию анкету для определения уровня воспитанности.
Анкета ученика (цы)_________ класса
___________________________________________
19
Долг и ответственность
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
1
Считаю для себя важным добиваться, чтобы
коллектив моего класса работал лучше.
4
3
2
1
0
2
Вношу предложения
работы класса.
совершенствованию
4
3
2
1
0
3
Самостоятельно организую отдельные мероприятия
в классе.
4
3
2
1
0
4
Участвую в подведении итогов работы класса, в
определении ближайших задач.
4
3
2
1
0
по
Бережливость
1
Аккуратно пользуюсь библиотечными книгами.
4
3
2
1
0
2
Бережно отношусь к школьной мебели ( не рисую,
не черчу на партах.
4
3
2
1
0
3
Бережно отношусь к своей одежде ( слежу за
чистотой и опрятностью).
4
3
2
1
0
4
Экономлю природные ресурсы (электроэнергию,
воду, бумагу - до конца использую тетради и т.д).
4
3
2
1
0
Дисциплинированность
1
Знаю и соблюдаю правила, записанные в Уставе
школы.
4
3
2
1
0
2
Всегда внимателен на уроках, не мешаю слушать
другим объяснения учителя.
4
3
2
1
0
3
Участвую
во
внеклассных
проводимых в классе ( в школе).
мероприятиях,
4
3
2
1
0
4
Осознаю свою ответственность за результаты
работы в коллективе класса.
4
3
2
1
0
Ответственное отношение к учебе
1
Прихожу в школу с выполненным домашним
заданием.
4
3
2
1
0
2
При подготовке домашнего задания стараюсь не
прибегать к помощи взрослых.
4
3
2
1
0
Использую
4
3
2
1
0
20
3
дополнительную
литературу
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
(пользуюсь средствами Интернета).
4
Аккуратен, исполнителен, точен.
4
3
2
1
0
Отношение к общественному труду
1
Своевременно и точно выполняю порученные мне
задания.
4
3
2
1
0
2
Принимаю участие в трудовых рейдах (уборке
класса, школы, пришкольного участка, сборе
макулатуры).
4
3
2
1
0
3
Выполняю трудовые поручения родителей.
4
3
2
1
0
4
Добросовестно выполняю все поручения.
4
3
2
1
0
Коллективизм, чувство товарищества
1
Удовлетворён отношением моих товарищей к
другим классам.
4
3
2
1
0
2
Готов отстаивать интересы всего коллектива
школы в других коллективах и общественных
организациях.
4
3
2
1
0
3
Готов помочь своим одноклассникам выполнять
домашнее задание или поручения взрослых.
4
3
2
1
0
4
Готов ответить за результаты своей работы и за
результаты работы своих товарищей.
4
3
2
1
0
Доброта и отзывчивость
1
Стремлюсь помочь другим ученикам, а также
младшим в разрешении трудностей, возникающих
перед ними.
4
3
2
1
0
2
Вежлив со взрослыми, уступаю места старшим.
4
3
2
1
0
3
Не реагирую на случайные столкновения
школьных вестибюлях, помогаю младшим.
4
3
2
1
0
4
Ко мне всегда можно обратиться за помощью.
4
3
2
1
0
Честность и справедливость
21
в
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
1
Считаю, что
поступки.
2
необходимо
отвечать
за
свои
4
3
2
1
0
Честно сознаюсь, если что-то натворил.
4
3
2
1
0
3
Осуждаю своего товарища, если он рассказал
взрослому о проступке товарища без его
присутствия при разговоре.
4
3
2
1
0
4
Открыто и смело высказываю свое мнение перед
любым коллективом.
4
3
2
1
0
Простота и скромность
1
Говоря о своих успехах, не забываю об успехах
товарищей.
4
3
2
1
0
2
Понимаю, что человека уважают не за деньги.
4
3
2
1
0
3
Иногда люблю похвастаться.
4
3
2
1
0
4
Могу дружить с девочками и мальчиками другой
национальности.
4
3
2
1
0
Культурный уровень
1
Посещаю музеи, выставки, театры не реже одного
раза в месяц.
4
3
2
1
0
2
Среди телевизионных передач смотрю учебные,
познавательные фильмы (из жизни растительного и
животного миров, передачи, посвященные жизни и
деятельности писателей, артистов кино…) Слушаю
не только современную музыку, эстрадную, но и
классическую.
4
3
2
1
0
3
Слежу за своей речью, не допускаю, чтобы при
моем присутствии говорили грубо, некорректно,
нецензурно.
4
3
2
1
0
4
Соблюдаю правила поведения в общественных
местах ( в том числе транспорте)
4
3
2
1
0
Расчет делать по каждому пункту.
Детям сказать: “Прочитайте вопросы анкеты и постарайтесь долго не
задумываться. Ответьте на них, оценивая
22
себя по 5-балльной шкале.
(расшифровка дана на доске)”
“0” - всегда нет или никогда.
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - Гимназия № 47
620067, г. Екатеринбург, ул. Советская, 24а, тел. (343) 341-08-00, факс (343) 365-50-08
e-mail: gimnazium47@mail.ru
“1” - очень редко, чаще случайно.
“2”- чаще нет, чем да, иногда вспоминаю.
“3”- чаще да, чем нет, иногда забываю.
“4”- всегда да, постоянно.
Результаты одного пункта складываются и делятся на 16 ( максимальное кол-во
баллов) ( 3+4+3+4)/16
Затем складываются показатели по всем пунктам и делятся на 9.
( 1+0,9+0,7+0,6+0,5+1+1+1+0,2)/9
До 0,5 – низкий уровень воспитанности
0,6- уровень воспитанности ниже среднего
0,7 -0,8 средний уровень воспитанности
До 0,9 уровень воспитанности выше среднего
1- высокий уровень воспитанности
Затем складываются показатели каждого ученика и делятся на количество
учащихся, получаем уровень воспитанности класса (от учеников). Затем
показатели сравниваются и делаются выводы.
Низкий уровень: слабое, неустойчивое поведение, которое регулируется в
основном требованиями взрослых и другими внешними стимулами и
побудителями, самоорганизации и саморегуляции ситуативные.
Средний
уровень: свойственна
самостоятельность,
проявление
самоорганизации и саморегуляции, отсутствует общественная позиция.
Хороший уровень: положительная самостоятельность в деятельности и
поведении, общественная позиция ситуативная.
Высокий уровень: устойчивая и положительная самостоятельность в
деятельности и поведении, проявляется активная общественная и
гражданская позиция.
23
